Accompagner vos élèves vers un usage plus responsable des téléphones portables / SEM-10352

L’omniprésence des téléphones et autres appareils connectés entre les mains des adolescent·es éveille beaucoup d’inquiétudes, aussi bien chez les parents qu’au sein du corps enseignant. Bien que la communauté scientifique soit loin de s’accorder sur la dangerosité réelle de ces appareils, une vaste majorité de la population se disait, en décembre 2024, favorable à une interdiction des téléphones à l’école. Des mesures ont d’ailleurs été introduites au Secondaire I avant l’été un peu partout en Suisse romande.

Or, à l’heure où le concept d’éducation numérique a trouvé sa place dans tous les plans d’études, que pouvons-nous faire concrètement pour accompagner nos élèves vers un usage plus responsable et plus sain des téléphones portables?

Contenu du cours

Dans cette formation, nous nous proposons de passer en revue les problématiques fréquemment évoquées en lien avec les téléphones portables (par ex. impact sur le sommeil, fragmentation de l’attention, etc.) et de les situer par rapport à quelques grands enjeux du numérique (par ex. économie de l’attention, bulles de filtre, etc.)

Nous évoquerons ensuite quelques pistes pour sensibiliser les élèves à ces problématiques et donnerons, ce faisant, la parole à des enseignant·es qui nous présenteront des initiatives ayant vu le jour dans leurs établissements respectifs.

Public visé

Enseignant·es du Secondaire

Prérequis

Aucun

Objectifs d’apprentissage

• Se familiariser avec les problèmes majeurs associés à l’usage des téléphones portables.
• Situer ces problèmes par rapport à quelques grands enjeux du numérique.
• Découvrir quelques pistes intéressantes pour guider nos élèves vers des usages plus responsables des téléphones portables.
• Découvrir des projets ou activités mis en œuvre dans différents établissements du Secondaire.

Durée

3-4 heures

Formatrice

Iris Baumgartner, avec la collaboration de Thierry Bovey pour les interviews