2.1 Dispositif avec le matériel disponible dans les écoles primaires genevoises

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Votre école a reçu un certain nombre de trépieds accompagnés de leur support pour tablette. Voici une petite vidéo pour illustrer le montage du trépied et du support pour la tablette.

Le mot d’ordre : rien ne doit bouger. Les pieds du trépied sont le principal risque. Si un élève fait bouger le dispositif, retrouver le cadrage exact est quasi impossible.

Quelques recommandations :

  • Fixer solidement le trépied à la table ou à la surface d’animation (scotch, serre-joints, etc.).
  • Placer le support de l’autre côté de la table si possible, pour que les élèves ne le heurtent pas pendant les manipulations.
  • Fixer les éléments de décor et délimiter le cadre de l’animation une fois le bon cadrage trouvé.
  • Définir un lieu de tournage fixe pour chaque groupe.
  • Séparer les postes de travail autant que possible pour éviter les ombres portées d’un groupe sur le dispositif d’un autre.
  • Sécuriser les rallonges au sol avec du ruban adhésif.
  • Utiliser les murs, meubles et particularités de votre local pour l’installation.