FIO : Enseigner à l’ère de ChatGPT et de l’IA / SEM-4008

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Présentation

Avec l'arrivée des modèles de langage de type ChatGPT, nous vivons un bouleversement important dans le monde de l'éducation. D'un côté, les élèves peuvent en effet automatiser une partie importante du travail en dehors de l'espace-temps de la classe. D'un autre, les enseignantes et enseignants peuvent désormais utiliser de nouveaux outils dans leur pratique enseignante. Que doit-on adapter dans notre enseignement ? Comment se servir de ces technologies au service de l'apprentissage ?

Modalités

Cette formation en ligne, d'une durée approximative de 4 à 5 heures (que vous pouvez scinder en plusieurs parties), aborde les points suivants:

  • comprendre ce qu'est une IA générative et comment elle fonctionne (dans les grandes lignes);
  • comprendre les biais et les limites de ces outils;
  • comprendre leurs différents champs d'application et, par conséquent, comment ces outils peuvent être utilisés par nos élèves pour automatiser leur travail;
  • réfléchir aux pratiques qui sont directement impactées par ces IA et que l'on ne peut plus faire "comme avant";
  • découvrir différents outils d'IA générative (principalement pour générer du texte) et leurs spécificités;
  • apprendre à améliorer les résultats obtenus en améliorant les prompts (ou, autrement dit, les commandes textuelles).

Note : Il n’est pas obligatoire de suivre tous les modules. Les sections de la formation qui sont facultatives sont indiquées comme telles ultérieurement.

Matériel nécessaire

Pour cette formation, vous aurez besoin d'un ordinateur et d'une connexion Internet. Vous pourrez suivre cette formation sur votre lieu de travail comme à domicile.

Formateur

Eric Vanoncini

Pour commencer le cours, connectez-vous en cliquant en haut à droite sur "Connexion", puis cliquez ci-dessous dans le tableau sur la première leçon (1. Les IA génératives).

31 réflexions au sujet de “FIO : Enseigner à l’ère de ChatGPT et de l’IA / SEM-4008”

  17. Très intéressant, riche, avec suggestions d’exercices. Merci!
    Et indispensable, car nous tentons de préparer les élèves, non pas pour notre monde mais pour celui qui sera le leur.

  19. Bonjour,
    Excellente nouvelle que cette formation !
    Ça me rassure : la prochaine fois que j’aborderai le sujet avec mes collègues, je ne passerai plus pour le extra-terrestre solitaire en mission pédagogique 3.0

    Merci pour sa pertinence et son contenu

  24. Une prise de conscience absolument nécessaire de toutes ces fonctionnalités, mais c’est aussi un peu anxiogène pour ma part. Ca va vite, ça va loin, c’est puissant. Merci pour cette formation!

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